摘要:董明珠创办技工学校并非心血来潮。她曾在多个场合表示,制造业升级的瓶颈不在设备,而在人。
72岁的董明珠,又多了一个新身份——珠海市格力技工学校校长。
8月18日,格力电器宣布,由格力电器全资创办的珠海市格力技工学校正式获得招生资格,2026年秋季启动首届招生。格力电器董事长董明珠担任校长,写下寄语:“读格力技校,学硬核技术,做大国工匠,让世界爱上中国造。”

格力技校首届招收300名应往届初中毕业生,学制三年,学费每年9000元到15000元。学校开设制冷设备运用与维修、模具制造、智能装备运行与维护、机电一体化技术、电气自动化设备安装与维修、机电产品检测技术应用、物联网应用技术、多媒体制作、计算机应用与维修九大专业。这九个专业方向几乎覆盖了格力生产线上所有核心岗位。
格力的办学模式简单而直接——“入校即入企,毕业即适岗”。学生从入学起对接企业资源,师资由格力资深工程师、高级技师和学校专业教师共同组成,教学强调“课堂对接车间、作品对标产品”。就业方面,学校与格力电器及其国内外生产基地建立深度合作关系,学生毕业后优先进入格力电器及产业链企业实习就业。

董明珠创办技工学校并非心血来潮。她曾在多个场合表示,制造业升级的瓶颈不在设备,而在人。
早在2018年,格力电器就与珠海城市职业技术学院签署校企战略合作协议,联合成立“格力明珠产业学院”。2022年,董明珠在世界职业技术教育发展大会上承诺:格力有了自己的职业技术学院,每年拿出不少于5亿元投入教育。从产业学院共建到技工学校落地,董明珠的办学布局走了近十年。
这一布局的背后,是中国制造业面临的深层人才困境。当下制造业转型升级提速,智能化、数字化生产线全面普及,但与之匹配的高素质技能人才却持续紧缺。

传统职业教育课程更新滞后,不少学校仍在教授十年前的设备与技术,毕业生往往需要在产线上重新"回炉"半年甚至一年才能上岗。而制造业的技术迭代周期,已经缩短到两三年。企业等不起,产线更等不起。
面对这一现实痛点,格力技校的破题思路非常清晰。 它的核心逻辑是“需求前置”——企业直接把用人标准植入教学体系,工程师将真实项目带到课堂,学生学到的是当下产线正在使用的技术,练就的是企业真正需要的能力。
对于格力来说,这300个孩子不只是学生,更是它面向未来十年的一次人才播种。